onsdag 3 februari 2010
Lite tankar och funderingar omkring PDK
Bo Dahlbom berättar om framtidens skola
http://www.youtube.com/watch?v=smxzkuFTbzg&feature=related
Hirtz & Harper (2008) Education for a digital world.
säger att Internet självt har alltid haft kapacitet att vara en lärande medium. Tjänster såsom Google och Wikipedia förmodligen används oftare som hjälpmedel i undervisningen än någon formell utbildning. han pratar även mycket om att människan vill ha ett "flytande jobb" att man inte behöver vara beroende av någon speciell plats utan att man kan i stort sätt sitta och arbeta vart som helst bara man har en dator till hands.han menar att detta är något helt nytt för exempel eleverna på högskolan som kanske är vana vid att va i skolan, men nu istället sitter dom i sitt hem och får den informationen som dom behöver över internet. studenterna och lärare inte är fysiskt närvarande på samma plats. detta gör att samhället ställer större krav på samhällets befolkning än vad dom gjorde förr i tiden. det gäller att vara självfinansierad och ha kontroll över vad man gör.
I UNESCO (2008)- Competency standards for teachers. Äver här pratar man mycket om hur man ska förbereda eleverna på ett så bra sätt som möjligt för samhällets utveckling, men dom menar även på att det är viktigt att man som lärare stöttar och vägleder sina elever inom tekniken. Man kan även läsa att förutsättningen för att kunna lära, leva och arbeta i vårt kunskap och informationsrika samhälle är att man ska och kan använda sig utav den teknik som faktiskt finns. I skolan ska vi som lärare hjälpa våra elever så att som kan få den utveckling och den läran som dom kommer att behöva för att kunna möta de förväntningar och krav som idag ställs på oss i yrkeslivet. Hur ska då dessa krav och förväntningar få komma till uttryck?
Man kan se att det finns en viss likhet när man läser om vad olika pedagoger har skrivit, de flesta pratar om hur man ska lära ut, och även att människorna måste lära sig att bli mer självständiga, eftersom det allt mer och mer kommer blir så att man jobbar självständigt och kanske inte alltid behöver sitta på sitt kontor eller i skolan. vad tycker du om samhällets utveckling? Hur kan man ge lärarna i skolorna den kompetens som dom behöver för att klara av att "hänga" med och även undervisa inom digital kompetens? Hur ska man göra för att få eleverna självständiga?
tisdag 2 februari 2010
World of Warcraft ett bra läromdel?
jag kom att tänka på i det förra inlägget jag skrev om data spel mm, när jag tänkte efter så anser jag ändå till en viss del att det kan vara nyttigt för ungdomar att sitta vid datorn och spela data spel, chatta med mera.
om man tar World of Warcraft som ett exempel som de flesta ungdomar men även vuxna spelar så kan jag tycka att det är ett bra sätt att få lära oss olika språk ( främst engelska) men även att samarbeta och att man kan diskutera och konversera med varandra från olika länder. själv har jag aldrig förstått mig på detta spel men när man sitter och kollar på andra som spelar och när man hör dom berätta om spelet så har jag alltid tyckt att dom bara är "barnsliga", men nu har jag börjat att ändra min uppfattning allt mer.
detta kan faktiskt vara något jag skulle rekommendera för barn/elever som kanske har språk och kommunikationssvårigheter, för genom att spela detta spel så får man en helt annan lärdom än om en lärare/vuxen skulle sitta och försöka lära. För samtidigt som de lär sig har dom samtidigt kul, och när man tycker något är kul det är oftast så som man lär sig något. Sen är det inte bara detta spel som ger dessa kunskaper utan det finns säkert en rad olika spel som kan vara bra att använda sig utav. Men detta är ju något som man får dra över en viss gräns det kan ju inte bli så att man sitter dag ut och dag in och spelar utan det får ju bli när man kanske har en stund över på dagen.
jag tror att de som sitter och spelar detta spel är nog väldigt bra på att samarbeta och på att bygga strategier, emot en som kanske aldrig har spelat detta spel förut.
hur tror du att datorspel, chatter mm kan hjälpa barnens unlärning? eller tror du att detta kan vara något negatift för ungdomars utveckling?
fredag 29 januari 2010
Kan samhällets utveckling även ses som ett problem ?
PDK - pedagogisk digital kompetens.
"Skolverket arbetar med att ta fram ett förslag på hur digital kompetens ska definieras. Verket samarbetar med KK-stiftelsen och Myndigheten för skolutveckling i denna fråga.
En beskrivning av digital kompetens ska kunna ligga till grund för hur den nya gymnasieutbildningen och grundskolan ska utformas i framtiden. Definitionen kommer också att påverka lärarutbildningen. I till exempel Norge har man hunnit längre, där är digital kompetens en av fyra basfärdigheter inom skolan, av samma vikt som att kunna läsa, skriva och räkna.
" detta är taget från: www.kks.se
Jag anser att lärarna i dagens samhälle har sällan samma kunskaper som eleverna när det gäller digitala sätt att kommunicera. Ungdomar idag sms:ar, chattar och kanske till och med bloggar. De lever i gemenskap med andra på nätet på platser som YouTube, MySpace, Facebook och Lunarstorm. De lever i en allt mer digitaliserad värld. Det är på detta sätt som ungdomar kan mer än vad vuxna kan om PDK, jag tror att nästan alla ungdomar har/äger en mobil eller en dator, det finns förmodligen i alla fall i ens hus. därför kan det blir svårt att när man kommer till undervisningen i exempel skolan så får lärarna det svårt att kunna undervisa elevrena inom detta område, eftersom elevrena är mer utbildade än lärarna så i detta fall kommer det bli eleverna som får undervisa lärarna.
därför anser jag att det är viktigt att man får med de äldre så att dom med kan lära sig och hålla sig uppdaterade, för det vissa "vissa" föräldrar som knappt vet hur man skickar iväg ett sms på mobilen. för när vi lever som vi gör i dag i ett "digitalt" samhälle så kan det vara bra om alla kan "hänga" med.
Men det kan nog samtidigt finnas en nackdel med våran utveckling, om man blickar tillbaks i tiden så leva människan utan dator,telefon och bil och massa mer. visst det är bra att vår utveckling går framåt men kanske lite väl mycket. kolla bara på alla dagens ungdomar (nu menar jag inte alla), jag tror att de flesta barn/ungdomar har en egen dator på sitt rum samt en mobiltelefon, som dom kan sitta och ägna flera timmar åt exempel data spel. En del barn/ungdomar kan säkert sitta i flera timmar och spela spel på datorn och det vanligaste spelen är förmodligen krigsspel. jag kan ju inte påstå att jag tycker att det är så nyttigt för barnen att sitta inne en hel dag och spela dator/tv spel samtidigt som dom säkert sitter och äter massa godis och dricker "energi dryck" för att hålla sig vakna. det är då inte konstigt att det finns så många barn/ungdomnar som är överviktiga eller får något slags hälso problem. (nu säger jag inte att alla som spelar dator är överviktiga) men att jag tror att det är ett stort problem i dagens samhälle.
Men det värsta som jag kan tycka med barn/ungdomar som sitter och spelar data/tv spel (nu menar jag våldsamma spel) är att det förmodligen är dom som kan bli våldsamma i framtiden. det räcker med att man kollar på endel barn som kan "häva" ur sig olika ord som barn egentligen inte ens ska veta finns, och sen när man frågar vet du vet det ordet betyder så skakar dom bara på huvudet och säger - jag hörde min bror/syster säga det eller, - jag kollade när min bror/syster spelade ett tv spel och då sa / gjorde dem så på spelet. Eller barn som slåss oftast har dom ju sett detta på dator/tv spel. hur ska man då göra för att förhindra barn/ungdomnar från detta? man kan ju inte bara stoppa samhällets utveckling.
Tycker du att samhällets utveckling kan vara negativ samtidigt som den är positiv? hur ska man göra för att fortsätta utveckling men på ett bra sätt?
hittade även en sida som jag tyckte verkade bra:
http://www.skolverket.se/sb/d/1818/a/8942
tisdag 26 januari 2010
Renault ZE
Renault ZE kommer ut om ca 2 år, här kan man se hur utvecklingen förbättras.
Själv tycker jag denna bilen är grymt cool:) själv skulle jag vilja ha den. finns i flera modeller och storlekar. denna bilen liknar näst in till en "rymd" bil tycker jag och detta kommer vara samhällets nya utveckling inom bilar. jag tror att några år kommer nog de flesta ha denna bilen, den verkar lita och smart eftersom det går på el, och taket är av solceller som ger energi till bilen.
Jag tycker det är bra att samhällets utveckling går framåt, men dessvärre gör den det förmodligen inte inom alla områden, ex om man kollar på dagens skola jag anser att skolans utveckling står stilla, när jag gick i grundskolan för ca 11 år sedan så kan man tycka att skolan hade kommit en bit på vägen i alla fall med sin utveckling men om man kollar i dag, så kan jag nästan tycka att skolans miljö ser näst intill lika dan ut som den gjorde för 11 år sedan.
Hmm vems/vilkas fel kan detta vara? ja tycker att alla människor borde våga sattsa på framtiden och inte bara leva i nuet, det finns många äldre "även unga" människor där ute som är helt emot samhällets utveckling, dom tycker att det är bra som det är " detta tycker jag är fel. hur ska vi då göra för att få dom att ändra sin uppfattning? vad tycker du om samhällets utveckling? hur ska vi få den att utvecklas?
torsdag 21 januari 2010
Nu har jag suttit och läst igenom "UNESCO’s ICT Competency Standards for Teachers" för att få en bättre förståelse om PDK. hittade en hel del bra saker i denna texten.
http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001562/156207e.pdf
Today’s classroom teachers need to be prepared to provide technology-supported learning
opportunities for their students. Being prepared to use technology and knowing how that technology can support student learning have become integral skills in every teacher’s professional repertoire. Teachers need to be prepared to empower students with the advantages technology can bring. Schools and classrooms, both real and virtual, must have teachers who are equipped with technology resources and skills and who can effectively teach the necessary subject matter content while incorporating technology concepts and skills. Interactive computer simulations, digital and open educational resources, and sophisticated data-gathering and analysis tools are only a few of the resources that enable teachers to provide previously unimaginable opportunities for conceptual understanding.
Idagen samhälle är det viktigt att de nuvarande lärarna och även de lärare som utbildar ska ska få det kunskap dom behöver inom teknologin, så att dom sedan kan använda siog utav det i skolan och att dom även får det kunskap dom behöver för att sedan kunna lära ut detta till eleverna på ett så bra och enkelt sätt som möjligt.
Lärare som visar kompetens med kunskapsuppbyggnad metod kommer att kunna konstruera IKT-baserade resurser och miljöer, han använder sig utav IKT för att stödja utvecklingen av skapandet av ny kunskap och kritiskt tänkande för elever, att man stödjer studenternas lärande, och skapa kunskap om hur samhället utvecklas för studenter och kollegor. jag anser att IKT är baserad på att skapa gemenskap och stärka ett livslångt lärande, det finns så mycket vi kan lära oss så varför inte ta nytta av det? detta är något som jag tycker alla ska satsa för att föra våran utveckling framåt, och detta är något som jag kommer att få bidra med:) genom mitt val av yrke som lärare
onsdag 20 januari 2010
tankar och funderingar kring bereppet pedagogisk digital kompetens
pedagogisk digital kompetens, vad betyder det? de flesta vet förmodligen vad ordet kompetens betyder men vet de flesta vad som menas med pedagogisk digital? vad betyder dessa ord för dig?
själv kan jag inte direkt säga vad det betyder för det vet jag inte, men digital kompetens är något jag som jag har bekantat mig med tidigare. Digital kompetens är något som jag anser är en viktigt del i dagens samhälle, den är de som för våran utveckling framåt, och vidare. om man backar tiden flera år tillbaka så kan man se en stor skillnad på hur det ser ut idag, hur kommunicerade man med varandra förr? kände man till hur andra människor levde i andra länder? hur gjorde man när man ville få tag på någon? ja det finns massa frågor man kan ställa sig, för i dagens samhälle är vi så passutvecklade att vi kan kommunicera med hela värden det är bara att sätta sig vid datorn så kan man få tag i den information eller kontakt man behöver.
i skolan tycker jag att det är viktigt att man får med sig detta, för om inte ex skolorna utvecklar detta och försöker att använda sig mer utav datorer och ändra digitala arenor så kommer de barn som sedan går ur skolan inte kunna föra oss vidare i våran utveckling, det är ju trotts allt barnen som är våran framtid.
detta var lite tankar och ider kring begreppet digital kompetens, nu ska jag bara försöka ta reda på vad dom egentligen menar med pedagogisk digital kompetens.
själv kan jag inte direkt säga vad det betyder för det vet jag inte, men digital kompetens är något jag som jag har bekantat mig med tidigare. Digital kompetens är något som jag anser är en viktigt del i dagens samhälle, den är de som för våran utveckling framåt, och vidare. om man backar tiden flera år tillbaka så kan man se en stor skillnad på hur det ser ut idag, hur kommunicerade man med varandra förr? kände man till hur andra människor levde i andra länder? hur gjorde man när man ville få tag på någon? ja det finns massa frågor man kan ställa sig, för i dagens samhälle är vi så passutvecklade att vi kan kommunicera med hela värden det är bara att sätta sig vid datorn så kan man få tag i den information eller kontakt man behöver.
i skolan tycker jag att det är viktigt att man får med sig detta, för om inte ex skolorna utvecklar detta och försöker att använda sig mer utav datorer och ändra digitala arenor så kommer de barn som sedan går ur skolan inte kunna föra oss vidare i våran utveckling, det är ju trotts allt barnen som är våran framtid.
detta var lite tankar och ider kring begreppet digital kompetens, nu ska jag bara försöka ta reda på vad dom egentligen menar med pedagogisk digital kompetens.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)